班組是企業的細胞，是生（shēng）產組織中小的單元（yuán），加強班組安全管理，等於是安全生（shēng）產抓到了源頭，無（wú）疑是深化安全管理、降低管理成本，有利於防範、減少生產事故。因此，安全管理重在班組。

   一、安全責任到班組

   “安全責任，重於泰山”這（zhè）是人（rén）人明白的道理；建立安全生產責任製、簽訂安全責任書，這是每家企業會用的安全生（shēng）產管理手段，但要從班組做起。

   1.安全責任，班為基礎。安全管理的基礎在班組，安全生（shēng）產責任製落到（dào）實處。就（jiù）是落實到班組，才（cái）使企業的安全生產有了基礎保證。在落實三級安全生產管理責任製中（zhōng），各級責任書簽訂率要達到100%。並通過考核、督查等（děng）方式，保證（zhèng）簽訂的責任書不流於形式，安全責任落實在班組（zǔ）。

   2.安全責任（rèn），班長做起。班組長是班組的帶頭（tóu）人，班組安全管理的（de）成敗與否、成效大小，取決於班組長對安全生產的認識程度、掌握的（de）安全技術知識水平和具備實際組織（zhī）協調能（néng）力。為此，企業必（bì）須重視和加強對班組長的安全教（jiāo）育工作（zuò），充分發揮班組長對員工安（ān）全示範教育作用。通過各種教育，培養班組長對班組安全的預見性、敏感性、超前性，加強對周圍環境和設備狀況的監督，加強對員工上崗前安全防護（hù）準備工作、生產過程中（zhōng）執行安全規章製度的監督，加強對重點人員、重點崗位的安全監（jiān）督，做到防患於未然。同時，班組長要將事先預（yù）防與事後總結相結合，善（shàn）於總結成功經驗和失敗教訓，以指導今後（hòu）的安全管理工作。

   3.安全責任，人人有責。在安全管（guǎn）理中，班組（zǔ）要形成“人人為安全，安全為（wéi）人人”的良好班風，樹（shù）立人人是安全員的責任（rèn）意識。一個班組，多（duō）則十來人，少則幾個人，人人都是安全員（yuán），完全可能。通過班組長的帶領，班組成（chéng）員（yuán）的自我教育、自我管理、自我完善，將（jiāng）安全責任、措施、操作規程、事故預防、處理辦法分解（jiě）到每個班組成員，使他（tā）們成（chéng）為名（míng）副其實的安全員（yuán）。

   二、細化管理在班組（zǔ）

   管理要細化，安全生產管理更要細化。班組是企業的小單元（yuán），又像（xiàng）幾何中的線條甚至點。在如此小的單（dān）元進行安全生產管理，就要細（xì）化。況且，班組的結構小、管理全、工作細、任務實等特點（diǎn），決定了（le）班組安全管理必（bì）須是細化管理。上麵千條線，下麵一根針，企業所有管理內容終都要落實到班（bān）組，安全管（guǎn）理也是如此。這就要以“大處著眼，小處著（zhe）手”的思維在班組進行安全管理。具體地講要細心、細致。

   細心，即謹（jǐn）慎原（yuán）則。安（ān）全生產管理本身就是小心（xīn）翼翼防（fáng）事故。特別（bié）要強調預防，以“要事前的預防，不要事後的教訓”的理念來進行班組安（ān）全生產管理。在班組，一（yī）定要通過細察、細查，來發現（xiàn）隱患，防範事故，堵塞漏洞。如果通（tōng）過班組安全生產管理將事故消滅在萌芽狀態，等於（yú）企業（yè）杜絕了安全隱（yǐn）患（huàn），確保了（le）安全（quán）生產，這是安全管理在班組的大（dà）效益（yì）。

   細致（zhì），即注重細節。班組安全生產（chǎn）管理涉及（jí）到方方麵麵、各個（gè）角落，隻有不（bú）放過（guò）細小的細節，才（cái）能抓好安全生產的大事（shì）。如（rú）班組生產中的“跑、冒、滴（dī）、漏”現象普遍存在，既是安全隱（yǐn）患，又是（shì）浪費現象，還是（shì）汙染源。要杜（dù）絕這些現象，就（jiù）要下細工夫，關鍵在班組。

主題詞：安全（quán）生產   班組管（guǎn）理    生產管理體係